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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte sein, dass du bestimmte Menschen, Orte oder Aktivitäten vermisst, oder dass du ein Gefühl von Zugehörigkeit oder Erfüllung vermisst. Es könnte auch sein, dass du etwas Konkretes vermisst, wie zum Beispiel Essen oder Gegenstände. **
Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, wie ein Gegenstand oder eine Person, oder auch etwas Abstraktes wie bestimmte Gefühle oder Erlebnisse. **
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„Langsam vermisse ich die Schule...“, Fachbücher von Detlef Fickermann, Benjamin EdelsteinDie Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schülern und solchen mit speziellen Förderbedarfen zuteilwerden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien infolge der Schulschliessungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Massnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil des vorliegenden Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rock & Pop Album-Charts, Ratgeber von Volker DörkenDas Buch "Rock & Pop Album-Charts" vom NikMa-Musikbuch Verlag bietet eine umfassende Übersicht über die bedeutendsten Interpreten der Rock- und Popmusik aus den 60er, 70er und 80er Jahren. Es dokumentiert detailliert die Album-Chart-Erfolge dieser Künstler in Deutschland und ergänzt diese Informationen um die Platzierungen in den UK- und US-Charts. Verfasst von Fabian Leibfried, ist dieses Werk eine wertvolle Ressource für Musikliebhaber und Historiker, die sich für die Entwicklung der Musiklandschaft in diesen prägenden Jahrzehnten interessieren. Mit 148 Seiten bietet das Buch eine kompakte, aber informative Sammlung von Daten und Fakten, die sowohl für das persönliche Nachschlagen als auch für die wissenschaftliche Auseinandersetzung geeignet ist. Die deutsche Sprache macht es für ein breites Publikum zugänglich. Mit einem Gewicht von 496 Gramm und den Abmessungen von 20,6 cm in der Breite und 29,2 cm in der Höhe ist es handlich und leicht zu verstauen. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die die Geschichte der Rock- und Popmusik nachvollziehen möchten.29,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, wie ein Gegenstand oder eine Person, oder auch etwas Abstraktes wie Freiheit oder Glück. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte sein, dass du etwas Bestimmtes vermisst, wie zum Beispiel eine Person, ein Hobby oder eine bestimmte Situation. Es könnte aber auch sein, dass du ein allgemeines Gefühl von Verlust oder Sehnsucht empfindest, ohne genau zu wissen, was es ist. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte jedoch sein, dass du etwas vermisst, das dir in deinem Leben fehlt, sei es eine bestimmte Person, eine Erfahrung oder ein Gefühl der Erfüllung. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte jedoch etwas sein, das dir in deinem Leben fehlt, sei es eine bestimmte Person, eine Erfahrung oder ein Gefühl der Erfüllung. **
Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte etwas Materielles sein, wie zum Beispiel ein Gegenstand, den du verloren hast, oder es könnte etwas Emotionales sein, wie zum Beispiel das Gefühl von Nähe oder Verbundenheit. Es könnte auch etwas Abstraktes sein, wie zum Beispiel ein bestimmtes Lebensgefühl oder eine Erfahrung. **
Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, eine Person, eine bestimmte Situation oder auch ein Gefühl. **
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„Langsam vermisse ich die Schule...“, Fachbücher von Detlef Fickermann, Benjamin EdelsteinDie Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schülern und solchen mit speziellen Förderbedarfen zuteilwerden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien infolge der Schulschliessungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Massnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil des vorliegenden Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte sein, dass du etwas Bestimmtes vermisst, wie zum Beispiel eine Person, ein Hobby oder eine bestimmte Situation. Es könnte aber auch sein, dass du ein allgemeines Gefühl von Verlust oder Sehnsucht empfindest, ohne genau zu wissen, was es ist. **
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Rock & Pop Album-Charts, Ratgeber von Volker DörkenDas Buch "Rock & Pop Album-Charts" vom NikMa-Musikbuch Verlag bietet eine umfassende Übersicht über die bedeutendsten Interpreten der Rock- und Popmusik aus den 60er, 70er und 80er Jahren. Es dokumentiert detailliert die Album-Chart-Erfolge dieser Künstler in Deutschland und ergänzt diese Informationen um die Platzierungen in den UK- und US-Charts. Verfasst von Fabian Leibfried, ist dieses Werk eine wertvolle Ressource für Musikliebhaber und Historiker, die sich für die Entwicklung der Musiklandschaft in diesen prägenden Jahrzehnten interessieren. Mit 148 Seiten bietet das Buch eine kompakte, aber informative Sammlung von Daten und Fakten, die sowohl für das persönliche Nachschlagen als auch für die wissenschaftliche Auseinandersetzung geeignet ist. Die deutsche Sprache macht es für ein breites Publikum zugänglich. Mit einem Gewicht von 496 Gramm und den Abmessungen von 20,6 cm in der Breite und 29,2 cm in der Höhe ist es handlich und leicht zu verstauen. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die die Geschichte der Rock- und Popmusik nachvollziehen möchten.29,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Musikvideo reloaded, Fachbücher von Kathrin DreckmannDas Fachbuch 'Musikvideo reloaded' bietet eine tiefgehende Analyse des Musikvideos als kulturelles und ästhetisches Phänomen. Es untersucht die Entwicklung des Musikvideos von seinen experimentellen Anfängen in der Avantgarde bis hin zu seiner kommerziellen Etablierung im Musikfernsehen der 1980er Jahre. Der Band beleuchtet, wie das Musikvideo als hybrides Medium traditionelle Genregrenzen überschreitet und sowohl künstlerische als auch populärkulturelle Diskurse miteinander verknüpft. Dabei wird der Fokus auf die subversiven und umdeutenden Elemente gelegt, die das Musikvideo zu einem Spiegelbild gesellschaftlicher und künstlerischer Entwicklungen machen. Die Untersuchung bietet einen neuen interpretativen Ansatz, der die Rolle des Musikvideos in der Kulturindustrie kritisch hinterfragt und dessen ambivalente Funktion als Produkt und als künstlerischer Ausdruck beleuchtet. Das Buch richtet sich an Leserinnen und Leser, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit audiovisuellen Medien und deren kultureller Bedeutung interessiert sind.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte jedoch sein, dass du etwas vermisst, das dir in deinem Leben fehlt, sei es eine bestimmte Person, eine Erfahrung oder ein Gefühl der Erfüllung. **
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Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte etwas Materielles sein, wie zum Beispiel ein Gegenstand, den du verloren hast, oder es könnte etwas Emotionales sein, wie zum Beispiel das Gefühl von Nähe oder Verbundenheit. Es könnte auch etwas Abstraktes sein, wie zum Beispiel ein bestimmtes Lebensgefühl oder eine Erfahrung. **
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